septimo producto

Modificaciones de conceptualizacion de la narrativa

     Dentro de la activadad docente debemos tomar a la narrativa como una herranienta fundamental de la asignatura de historia, en la que nosotros como docentes podemos hacer modificaciones con el fin de despertar el interes en los alumnos siempre y cuando estos cambios no alteren lo que es la esencia o el objetivo que se pretende alcanzar.

     La narrativa no precisamente tiene que seguir una linea en especifico, puede ser flexible y dependera del punto de vista de cada individuo y de sus experiencias personales. Noes una metodologia sino una manera de impartir inteligibilidad en los alumnos.

     Sirve para hacer una representacion de la realidad, es algo que nosotros como individuos llevamos con nosotros mismos por necesidad y que alimenta la imaginacion de quienes la escuchan

sexto producto

SIGNIFICADOS INICIALES SOBRE NARRATIVA

     Dentro del trabajo en el aula la narrativa es saber transmitir de forma oral todo lo que ha ocurrido tiempo atras e incluso lo que esta ocurriendo en el presente, dentro de la narrativa puedes crear, agregar detalles a tus comentarios, de manera que despiertes el interes y la imaginacion en los educandos y transportarlos al lugar que desees. dentro de mi trabajo en el grupo la narrativa es fundamental, ya que de alli parto para posteriormente trabajar con libros.

quinto producto

REFLEXION Y MODIFICACION EN MI PRACTICA DOCENTE EN HISTORIA

(TERCERA SESION)

   DENTRO DE LAS ACTIVADADES QUE UNO REALIZA COMO DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, ES DE MUCHA IMPORTANCIA TOMAR EN CUENTA TODAS LAS DISTINTAS HERRAMIENTAS QUE PUEDEN HACER MAS FACIL Y PRODUCTIVO EL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS.

    LOS TESTIMONIOS HISTORICOS, (FOTOGRAFIAS, ACTAS DE NACUMIENTO, MUSEOS, OBJETOS ANTIGUOS) SON DE MUCHA IMPORTANCIA PARA TENER UNA BASE QUE DESPIERTE EL INTERES EN LOS EDUCANDOS AYUDANDOLOS A TRANSPORTARLOS DEL PRESENTE AL PASADO, LAS TIC,S  COMO LO SON INFORMACION EN LINEA, JUEGOS INTERACTIVOS, LIGAS EN INTERNET Y PAGINAS RELACIONADAS CON LA DIDACTICA DE LA HISTORIA AYUDAN AL ALUMNO A TRABAJAR CON LAS TECNOLOGIAS MAS AVANZADAS HACIENDOLO UN EXPLORADOR E INVESTIGADOR, APARTE DE QUE HACEN UN AMBIENTE DE TRABAJO MAS AGRADABLE E INTERESANTE.

     PIENSO QUE TODAS ESTAS HERRAMIENTAS JUNTAS, DEJAN ATRAS EL MODO TRADICIONALISTA DE ENSEÑANZA, HACEN INTERESANTE LA HISTORIA E INDUCEN AL ALUMNO A CONOCER LOS AVANCES TECNOLOGICOS